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人生就是不斷地闖關,我的挑戰還未結束。
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學國文可以做什麼?

我總覺得,這樣的看法太功利了一點,而且說這些話的人沒有真正學過國文。

我先回想,我高中階段時,是不是也這麼排斥國文?或者身邊其他同學對於國文所稟持的態度?

顯 然,這個問題問我不準,因為國中老師啟蒙了我喜歡國文的種子,高中我進一步參加了一學期的「綠格子社團」(真實名稱已經忘記,實際內容是進行一篇大家共同 完成的小說接龍),不僅在社團和大家一起寫小說,也寫了兩篇散文投稿,很幸運地被刊在校刊上,也與另一個好朋友每天練習寫新詩,還取了詩情畫意的筆名,我 一直覺得文學是很有趣的。

不過,除了和我一樣立志念中文系鑽研文學的人,其他很多人抱持著學人文=無用論,經常聽到長輩不認同念中文、歷史或哲學的後輩,讓我很想替自己說說話,說說我在中文系學到的東西是有用的。

大學時期,中文系給我的訓練是認識各種文學形式,並打好研究的基礎功夫,我自己愛看書,從國中看老師推薦的書單,到後來去圖書館隨意抓自己想看的,大量閱讀讓我認識不少作家與寫作風格。
研究所時期,師長則訓練我們的思考邏輯,對於我這種腦筋像漿糊的人,雖然常常死掉很多腦細胞還是不懂,但是我知道老師費盡口舌心力想教給我們的,是獨立思考,除了做研究之外,思考所有問題都能更澄明,這些,為什麼會沒有用呢?

朋友說,因為國文是從小就學的,大家都會,只有程度上的差異,而且沒有任何一個行業需要的專業項目包含國文,只有老師。但是其他行業所需要的專業,全都能實際運用。

我 想,那是因為你在不知不覺中,都不斷的使用國文所學,雖然生活中不會分析一個句子的文法或修辭,可是語言就是要拿來用的阿,學英文、學習優美的用法,不就 是能為了能在說英語的環境裡,確實表現出自己的想法、與人溝通。而國文是我們的母語,一個人連母語都學不好,遑論其他語言?自己的根阿~~
舉個小例子,外國人問台灣人名字時,如果給的答案是英文名字,他們通常會問你的中文名字,並且會跟著你念一遍好記起來,在他們的觀念裡,是不需要為了與他們溝通,又另外取個英文名的,他們重視的是你背後的文化。

扯遠了,總之國文可以是一門有趣的學科,它也能實際的應用在生活裡,只是工商業社會的職業欄,比較少需要有藝術、人文的專長的工作。

學好國文,才能在心靈有感發的時候確實的表達,並且能夠運用優美並適切的文字,形成文學。
美麗的事物人人欣賞,好的文字也能啟迪人心,並為他人帶來感動。

而將國文學好,學習那些基本的技巧,是精進並達成此目標的途徑。
生活中的觸發,透過文字而撼動人心是件美妙的事。
當書寫變成一種習慣或渴望,就會想要好好精進自己的技巧。

學習基礎技巧再慢慢深入,最後形成自己的風格,才是學習國文的最初衷。
而且,如果連自己國家的語言文字都學不好,反而一味學習他國語言,不是反而丟掉自己的根嗎?
英文或日文越來越好,國文程度卻不斷退步,就是社會大眾希望在教育現象中看到的嗎?如果不是,那麼你是否也願意與我一起思考這個問題?
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